庞老师讲课当中提到优生 节选

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     自己练可以开发智慧，别人给发气也可以开发智慧。我们有些辅导员由于过去身体不好，

生的孩子先天不足，发育不良，在学校成绩差，他们练功把病练好后，就给孩子发气，提高

孩子的智力，不少孩子由劣等生变为优等生。光石家庄就有十来个这样的孩子。如果孕妇习

练智能气功，一定能够做到优生优育。也有一个实例：石家庄一个辅导员，她大女儿生的孩

子身体不好，智力低下，二年级时，在班里考试考的最好时是倒数第三名，姥姥就给孙子发

气，结果该学期考了第十名。她小女儿怀了孕以后，就让母亲给胎儿发了两个来月气，女儿

生了一个女孩，身体健壮，第三天就会喊妈妈，一百天“爸爸”“妈妈”“奶奶”都能叫了，

而且三个月之后，那个孩子有点特殊，哭起来老是哄不住。但是，把孩子脚一提，脑袋倒置

起来，孩子就不哭了。这是因为胎儿时就给他发气，气足了，接受信息比较敏感了，这是第

一。第二点他现在发育比较快，脑子需要气多。脑子里气不够就哭，这时给孩子发发气就行

了，她妈妈不懂得发气，把孩子脚向上头向下倒提着，血流向脑子来了。气和血有关系，血

里有养料，血里的物质里有混元气，用物质补充了气的不足，他舒服了就不哭了。这就告诉

同学们，人聪明关键是气血问题，气血充足了，人就聪明。瑜珈功为什么有很多倒立动作，

为的是使血往脑子里多来一点。瑜珈功强调血的物质多一点，我们智能功强调气多一点。气

多了脑子就聪明了。